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martes, 26 de marzo de 2013

Último diario reflexivo


El último encuentro de la asignatura  La TICS Aplicada a la Enseñanza fue el día viernes 22 de marzo, donde cerramos con broche de oro nuestro gran curso.

 Se retomaron algunos puntos importantes del curso, la diferencia que existe entre compartir y publicar un documento en la web.
La moda de la tecnología y la importancia e implicaciones que tienen los cursos ofrecidos de manera gratuita en la web, estos en algunos casos son muy beneficiosos, se ofrecen de manera gratuita y no requieren tener recursos para hacerlos pero tienen sus requisitos
De manera muy personal yo diría que el mejor manjar se dejó para último y este fue quien le puso el toque al curso. Fue el Edmodo, esta es una de las mejores herramientas para el docente el cual les permite realizar múltiples funciones con tan solo hacer clic.




Lo aprendido durante el curso



 Saludos distinguido maestro Antonio, como usted comprenderá los niños cuando les regalan nuevos juguetes hasta duermen con ellos, pero en este caso le confieso que me acuesto tarde y me sueño  navegando en la web. En la actualidad estoy poniendo en práctica lo aprendido y como le dije me siento enamorada de la tecnología.
Además,  me identifico con un término muy popular en nuestro medio “La práctica hace la perfección” seguro que en la medida que siga  practicando lograré mejores resultados y mayores habilidades en el manejos de la tecnología.
Gracias por tener esa paciencia con nosotros y enseñarnos tanto.
-He aprendido a:
-Crear y manejar a Twitter  (5)

-Preparar un blog y usarlo como herramienta para el aprendizaje,  y sus aplicaciones educativas del mismo.  (5) 

-Usos de Google Docs/Drive  y crear  documentos para  publicarlo en la web y en twitter, compartirlo con algunos compañeros,  crear una hoja electrónica y un formulario,  subir  y crear una presentación multimedia.     (5)

-Entender la enseñanza en red. (5)

-A crear entornos personales con ayuda de Symbaloo. (5)
-Las licencias Creative Commons, cómo buscar materiales y recursos disponibles bajo dichas licencias y cómo distribuir nuestros materiales bajo una de dichas licencias. (5)

-Aprendí  a manejar diferentes  tecnologías gratuitas que nos permiten trabajar con:
vídeos, por ejemplo de Youtube
televisión, por ejemplo emitiendo con Bambuser
videoconferencia y conferencia tipo chat (5)
-Crear espacios en Symbaloo y compartirlos (5)
-Crear documentos en Google Docs y hacerlos públicos (5)
-Integrar todos estos recursos en un entorno virtual como Edmodo. (5)

Muchas gracias por su gran ayuda y disposición para enseñarnos tantas herramientas educativas que serán de mucha utilidad en nuestras prácticas de aula. Tengo un gran compromiso y es implementar lo aprendido y al mismo tiempo compartir con mis compañeros docentes para que ellos también puedan aprovechar las herramientas didácticas que nos ofrece la web.






jueves, 21 de marzo de 2013

Para aprender a leer

Licencia Creative Commons
................... por ....................... se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
Basada en una obra en http://www.educanave.com/infantil/alumnos_archivos/juegosparaaprenderaleer.htm

Cuarto diario reflexivo

Diario reflexivo
Hoy  día 21 de marzo del año 2013 fue nuestro cuarto encuentro de la asignatura de La TICS Aplicada a la Enseñanza. En la mañana llegamos todos con el mismo entusiasmo del día anterior, con expectativas nuevas acompañadas de seguir aprendiendo.
De inmediato el facilitador retomó  lo trabajado en la clase anterior y la importancia que tiene el symbaloo en el ámbito educativo.
En ese mismo orden, se trabajó el Creative Commons, aquí se nos explicó los beneficios y los usos que el mismo tiene, es un permisos o licencia que se brinda para publicar algún material  en la web.
Esto forma parte de los recursos con que cuenta el docente para enriquecer su práctica educativa. Dentro de lo tratado lo que más me encantó fue los tres usos de los medios audiovisuales que puede darles el docente, estas son materias primas y equipos que registran, reproducen, difunden mensajes visuales y sonoros con el propósito de  suministrar conocimientos y motivar el  aprendizaje en nuestras aulas.
Algo interesante es que del mismo modo funcionan como elementos contextualizadores en los procesos de enseñanza y aprendizaje permitiendo desarrollar una dinámica interactiva el cual pretendo incorporarlo dentro de mis prácticas educativas con mis estudiantes y de esta forma hacer de mis clases un momento agradable y divertido.

Para colorear

Los arboles y la vida