UNIDAD 1 Cuadro 3
Matemática PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE DEL TEXTO INTEGRADO
Tiempo: 2 o 3 semanas Secuencia de aprendizaje: #3. El Cuerpo Escondido
Efemérides: Día de la constitución, dia del deporte, asesinato de las hermanas mirabalExperiencias directas _Realización del juego el cuerpo escondido y visitar el entorno en busca de figuras geométricas
| Otros indicadores de logro a trabajar | Adaptación a las actividades | Actividades complementarias | Recursos y medios |
| • Clasifica las actitudes positivas y negativas en su comportamiento cotidiano de forma escrita y oral. • Identifica características de los prismas y pirámides. • Identifica las caras, bases y vértices en prismas y pirámides. • Desarrolla prismas y pirámides sobre el plano. • Siente curiosidad por armar y desarmar prismas y pirámides. • Se interesa en descubrir regularidades (analogías) y diferencias en cuerpos geométricos. • Reconoce los polígonos, sus lados y esquinas (vértices). • Clasifica polígonos por el número de lados. • Identifica segmentos y figuras congruentes. • Identifica y traza líneas de simetrías en dibujos de personas, animales y cosas. • Se interesa en descubrir regularidades (analogías) y diferencias en figuras geométricas. • Recolecciona y clasifica datos de acuerdo con un criterio. • Organiza y distribuye datos en tablas. • Elabora gráficos de barras y pictogramas. • Lee, discute e interpreta sobre datos presentados en tablas, pictogramas y gráficos de barras. • Expresa su punto de vista de manera abierta. | - Reconocer cuerpos geométricos. - Trabajar las actividades que complementan en el libro de Matemática de tercero del TEF de las páginas 436-445. | - Observar en el entorno e identificar cuerpos geométricos. - Elaborar cuerpos geométricos. - Jugar al cuerpo escondido. - Elaborar preguntas. - Reconocer en un cuerpo geométrico: caras, vértices y aristas. - Dibujar cuerpos geométricos. - Identificar por su nombre cuerpos geométricos. - Reconocer características de los prismas y pirámides. - Realizar conteos. - Manejar datos. - Representar datos en una tabla. - Armar cuerpos geométricos. | - Texto integrado - Indicadores de logro - Registro de grado - Tarjetas - Libros de texto de matemática de 3ero del TEFF - Rótulos - Papelógrafos - Marcadores - Cartulinas - Tijeras |
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